គណៈកម្មាធិការតម្រង់ទិស

គណៈកម្មាធិការតម្រង់ទិស ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ២០២១ ដោយរាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជា ដើម្បីផ្តល់នូវភាពជាអ្នកដឹកនាំ ការសម្របសម្រួល និងការរៀបចំតម្រង់ទិសគោលនយោបាយសម្រាប់អង្គការ អ៊ី ប៊ី ស៊ី (EBC)។ គណៈកម្មាធិការនេះត្រូវបានដឹកនាំរួមគ្នា ដោយក្រសួងប្រៃសណីយ៍ និងទូរគមនាគមន៍ (MPTC) ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា (MoEYS) ក្រសួងព័ត៌មាន (MoI) និងក្រសួងសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ (MEF) ដែលឆ្លុះបង្ហាញអំពីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរក្រសួងដ៏រឹងមាំ និងការប្តេជ្ញាក្នុងការជំរុញការអប់រំបែបឌីជីថល។ តួនាទីដ៏សំខាន់របស់គណៈកម្មាធិការតម្រង់ទិស​ គឺធានាបាននូវភាពស្របគ្នា​នៃគោលនយោបាយជាតិស្តីពីការអប់រំ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងនិរន្តរភាពហិរញ្ញវត្ថុ ដូច្នេះជំរុញឱ្យមានការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងជោគជ័យរយៈពេលវែងនៃគំនិតផ្តួចផ្តើម EBC។

“ការបង្កើតអង្គការ អ៊ី ប៊ី ស៊ី (EBC) តំណាងឱ្យព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយក្នុងការជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលផ្នែកអប់រំរបស់កម្ពុជា។ ខ្ញុំជឿជាក់យ៉ាងមុតមាំថា បច្ចេកវិទ្យាដើរតួជាស្ពានដ៏សំខាន់ក្នុងការតភ្ជាប់មនុស្ស ចំណេះដឹង និងឱកាស។ តាមរយៈ EBC យើងកំពុងកសាងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនៃការរៀនសូត្រឌីជីថលដ៏ទូលំទូលាយ ដែលជួយបង្កើនលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព លើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្ស និងចូលរួមចំណែកក្នុងការសម្រេចបាននូវចក្ខុវិស័យកម្ពុជាឆ្នាំ២០៥០ សម្រាប់សង្គមប្រកបដោយបរិយាប័ន្ន និងចំណេះដឹង។”

ឯកឧត្ដម សុខ ពុទ្ធីវុធរដ្ឋលេខាធិការ ក្រសួងប្រៃសណីយ៍ និងទូរគមនាគមន៍
សមាជិក
លោកជំទាវ គឹម សេដ្ឋានីរដ្ឋលេខាធិការ ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
ឯកឧត្តម សុខ ប្រសិទ្ធិរដ្ឋលេខាធិការក្រសួងព័ត៌មាន
ឯកឧត្ដម បណ្ឌិត គង់ ម៉ារីរដ្ឋលេខាធិការ ក្រសួងសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថ
តួនាទី និងភារកិច្ច
គោលនយោបាយ និងការរៀបចំផែនការ
ការបង្កើត ការធ្វើផែនការ និងកអនុវត្តកម្មវិធីផ្សព្វផ្សាយអប់រំសម្រាប់សាលារៀន និងសិស្សានុសិស្សទូទាំងប្រទេស។
សហការជាមួយក្រសួង ស្ថាប័ន និងដៃគូពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីធានាបាននូវភាពស្របគ្នាជាមួយនឹងគោលនយោបាយអប់រំជាតិ។
ការអភិវឌ្ឍ និងការគ្រប់គ្រងខ្លឹមសារ
បង្កើតកម្មវិធី និងខ្លឹមសារអប់រំដែលសមស្របសម្រាប់កម្រិតសិក្សាផ្សេងៗគ្នារបស់សិស្ស។
គ្រប់គ្រង និងថែរក្សាខ្លឹមសារ និងធនធានអប់រំទាំងទម្រង់រូបវន្ត និងឌីជីថល។ បង្កើត និងថែទាំឃ្លាំងផ្ទុកឌីជីថលសម្រាប់ឯកសារអប់រំ ដើម្បីសម្រួលដល់ការចូលប្រើប្រាស់ដោយគ្រូបង្រៀន សិស្ស និងសាធារណជន។
ការសម្របសម្រួល និងការត្រួតពិនិត្យ
សម្របសម្រួលជាមួយស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីធានាគុណភាព និងភាពសមស្របនៃកម្មវិធីផ្សព្វផ្សាយ។
ត្រួតពិនិត្យការផលិត និងការផ្សព្វផ្សាយខ្លឹមសារអប់រំ ដើម្បីធានាភាពស្របគ្នាជាមួយនឹងស្តង់ដារជាតិ។
ការគាំទ្របច្ចេកទេស និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ
ធានាការគាំទ្របច្ចេកទេសសម្រាប់ប្រព័ន្ធ និងបរិក្ខារផ្សព្វផ្សាយ រួមទាំងការថែទាំ និងប្រតិបត្តិការ។
គ្រប់គ្រង និងកែលម្អហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ដើម្បីធានាបាននូវការបញ្ជូនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងបន្តជាប់ជាប្រចាំ។
ការតាមដាន វាយតម្លៃ និងការរាយការណ៍
តាមដាន និងវាយតម្លៃលើផលប៉ះពាល់នៃកម្មវិធី និងការផ្សព្វផ្សាយអប់រំ។
ប្រមូល និងវិភាគទិន្នន័យ ដើម្បីកែលម្អគុណភាពខ្លឹមសារអប់រំ។ ធ្វើរបាយការណ៍អំពីលទ្ធផល និងអនុសាសន៍ជូនអាជ្ញាធរពាក់ព័ន្ធសម្រាប់ការកែតម្រូវគោលនយោបាយ និងកម្មវិធី។
កិច្ចសហការ និងការពង្រីកវិសាលភាព
សហការជាមួយស្ថាប័នអប់រំ និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយផ្សេងទៀត ដើម្បីពង្រីកវិសាលភាពកម្មវិធី។
រៀបចំ និងដឹកនាំវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិក អំពីការប្រើប្រាស់ការផ្សព្វផ្សាយអប់រំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ លើកកម្ពស់ការយល់ដឹង និងការចូលរួមពីសាធារណជន តាមរយៈសកម្មភាពពង្រីកវិសាលភាព។
អំពីយើង
គណៈកម្មការតម្រង់ទិស
គណៈកម្មាធិការដឹកនាំ ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ២០២១ ដោយរាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជា ផ្តល់នូវភាពជាអ្នកដឹកនាំយុទ្ធសាស្ត្រ ការសម្របសម្រួល និងការណែនាំគោលនយោបាយសម្រាប់គំនិតផ្តួចផ្តើមអង្គការ អ៊ី ប៊ី ស៊ី (EBC)។ គណៈកម្មាធិការនេះដឹកនាំរួមគ្នាដោយក្រសួងប្រៃសណីយ៍ និងទូរគមនាគមន៍ (MPTC) ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា (MoEYS) ក្រសួងព័ត៌មាន (MoI) និងក្រសួងសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ (MEF) ដែលបង្ហាញពីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរក្រសួងដ៏រឹងមាំ និងការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការជំរុញការអប់រំឌីជីថល។ គណៈកម្មាធិការធានាបាននូវភាពស្របគ្នា​នៃគោលនយោបាយជាតិស្តីពីការអប់រំ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងនិរន្តរភាពហិរញ្ញវត្ថុ ដូច្នេះជំរុញឱ្យមានការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងជោគជ័យរយៈពេលវែងនៃគំនិតផ្តួចផ្តើម EBC។
“ការបង្កើតអង្គការ អ៊ី ប៊ី ស៊ី (EBC) តំណាងឱ្យព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយក្នុងការជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលផ្នែកអប់រំរបស់កម្ពុជា។ ខ្ញុំជឿជាក់យ៉ាងមុតមាំថា បច្ចេកវិទ្យាដើរតួជាស្ពានដ៏សំខាន់ក្នុងការតភ្ជាប់មនុស្ស ចំណេះដឹង និងឱកាស។ តាមរយៈ EBC យើងកំពុងកសាងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនៃការរៀនសូត្រឌីជីថលដ៏ទូលំទូលាយ ដែលជួយបង្កើនលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព លើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្ស និងចូលរួមចំណែកក្នុងការសម្រេចបាននូវចក្ខុវិស័យកម្ពុជាឆ្នាំ២០៥០ សម្រាប់សង្គមប្រកបដោយបរិយាប័ន្ន និងចំណេះដឹង។”
ឯកឧត្ដម សុខ ពុទ្ធីវុធរដ្ឋលេខាធិការ ក្រសួងប្រៃសណីយ៍ និងទូរគមនាគមន៍
សមាជិក
ឯកឧត្ដម គឹម សេដ្ឋានីរដ្ឋលេខាធិការ ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
ឯកឧត្ដម បណ្ឌិត សុខ ប្រសិទ្ធរដ្ឋលេខាធិការ ក្រសួងព័ត៌មាន
ឯកឧត្ដម បណ្ឌិត គង់ ម៉ារីរដ្ឋលេខាធិការ ក្រសួងសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថ
តួនាទី និងភារកិច្ច
គោលនយោបាយ និងការរៀបចំផែនការ
• ការបង្កើត ការធ្វើផែនការ និងកអនុវត្តកម្មវិធីផ្សព្វផ្សាយអប់រំសម្រាប់សាលារៀន និងសិស្សានុសិស្សទូទាំងប្រទេស។
• សហការជាមួយក្រសួង ស្ថាប័ន និងដៃគូពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីធានាបាននូវភាពស្របគ្នាជាមួយនឹងគោលនយោបាយអប់រំជាតិ។
ការអភិវឌ្ឍ និងការគ្រប់គ្រងខ្លឹមសារ
• បង្កើតកម្មវិធី និងខ្លឹមសារអប់រំដែលសមស្របសម្រាប់កម្រិតសិក្សាផ្សេងៗគ្នារបស់សិស្ស។
• គ្រប់គ្រង និងថែរក្សាខ្លឹមសារ និងធនធានអប់រំទាំងទម្រង់រូបវន្ត និងឌីជីថល។
• ការបង្កើត និងថែទាំឃ្លាំងផ្ទុកឌីជីថលសម្រាប់ឯកសារអប់រំ ដើម្បីសម្រួលដល់ការចូលប្រើប្រាស់ដោយគ្រូបង្រៀន សិស្ស និងសាធារណជន។
ការសម្របសម្រួល និងការត្រួតពិនិត្យ
• សម្របសម្រួលជាមួយស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីធានាគុណភាព និងភាពសមស្របនៃកម្មវិធីផ្សព្វផ្សាយ។
• ត្រួតពិនិត្យការផលិត និងការផ្សព្វផ្សាយខ្លឹមសារអប់រំ ដើម្បីធានាភាពស្របគ្នាជាមួយនឹងស្តង់ដារជាតិ។
ការគាំទ្របច្ចេកទេស និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ
•ធានាការគាំទ្របច្ចេកទេសសម្រាប់ប្រព័ន្ធ និងបរិក្ខារផ្សព្វផ្សាយ រួមទាំងការថែទាំ និងប្រតិបត្តិការ។
• គ្រប់គ្រង និងកែលម្អហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ដើម្បីធានាបាននូវការបញ្ជូនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងបន្តជាប់ជាប្រចាំ។
ការតាមដាន វាយតម្លៃ និងការរាយការណ៍
• តាមដាន និងវាយតម្លៃលើផលប៉ះពាល់នៃកម្មវិធី និងការផ្សព្វផ្សាយអប់រំ។
• ប្រមូល និងវិភាគទិន្នន័យ ដើម្បីកែលម្អគុណភាពខ្លឹមសារអប់រំ។
• ធ្វើរបាយការណ៍អំពីលទ្ធផល និងអនុសាសន៍ជូនអាជ្ញាធរពាក់ព័ន្ធសម្រាប់ការកែតម្រូវគោលនយោបាយ និងកម្មវិធី។
កិច្ចសហការ និងការពង្រីកវិសាលភាព
• សហការជាមួយស្ថាប័នអប់រំ និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយផ្សេងទៀត ដើម្បីពង្រីកវិសាលភាពកម្មវិធី។
• រៀបចំ និងដឹកនាំវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិក អំពីការប្រើប្រាស់ការផ្សព្វផ្សាយអប់រំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។
• លើកកម្ពស់ការយល់ដឹង និងការចូលរួមពីសាធារណជន តាមរយៈសកម្មភាពពង្រីកវិសាលភាព។